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郑州市教工幼儿园园长工作室走进管城回族区南曹乡中心幼儿园【ballbet贝博登陆】

5月 17th, 2021  |  学前教育

本文摘要:科学研究指导教师茁壮市教职员幼儿园园长工作室离开管城回族区南曹乡中心幼儿园成员周建霞讲解幼儿园情况的消息做好日常教学研究、科学研究,提高教师对教学研究的科学理解,全面提高教师的教学研究能力,对保证幼儿园教育教学质量的快速持续发展至关重要。

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科学研究指导教师茁壮市教职员幼儿园园长工作室离开管城回族区南曹乡中心幼儿园成员周建霞讲解幼儿园情况的消息做好日常教学研究、科学研究,提高教师对教学研究的科学理解,全面提高教师的教学研究能力,对保证幼儿园教育教学质量的快速持续发展至关重要。11月15日,市教工幼儿园园长工作室主持人陈春率领工作室全体成员,离开南曹乡中心幼儿园积极开展交流研讨。首先,南曹乡中心幼儿园园长周建霞向工作室成员们讲解幼儿园的基本情况、办公理念、幼儿园足球、传统文化等园区本特色课程积极开展,取得成绩、发展过程中的疑问。

之后,南曹乡中心幼儿园的张艺伟老师给大家带来了大班美术教育活动手型创新画。园长们围绕张先生的活动进行了研究,陈春园的宽度给予了很高的评价。她的评论:手型画中的孩子们用手型构筑了小花、小树、鲨鱼等不同的形状,反映了孩子们在绘画过程中非常丰富的想象、无限的创新、亲密的合作。

为了更好的指导老师们积极开展教育研究,这次活动,园长工作室邀请郑州师范学院教育科学学院学前教育系主任刘赞华主任进行幼儿教师课题研究技术和方法讲座。刘颂华以幼儿教师为何开展教育科学研究引起大伙儿的思维,随后从幼儿园教育科学研究的目标定位教学与科学研究的关联教育科学研究课题自由选择教育科学研究论文编写课题申报编写案例五个板块为大伙儿详细介绍。

她说:科学研究源于实践,服务于实践。教学科学研究不利于教师素质的提高,教师们必须改变观念,提高能力,积极开展教育中遇到的问题。刘赞华用明确的案例分析了当前科研选题中不存在的问题、科研选题的基本原则和教育科研成果的说明,使老师们受益匪浅。陈春希望每个人都能成为的幼儿园教师,每天学习一点,自由选择自己工作中的问题积极开展小课题研究,在做日常工作的同时,向专家型教师迈进!。

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